茨城県守谷市内の三つの小学校で、卒業を控えた六年生を対象に学校での思い出を巡るワークショップを行った。美術館や博物館でよく目にする「キャプション」から着想を得て、学校の中で起こった思い出深い出来事を記したキャプションを作り、実際に出来事が起きた場所に展示した。これらのキャプションは卒業式の日まで校内に掲示され、この期間、学校は子供達の「思い出の博物館」になった。子供達にはリアルな日常の場である「学校」での思い出を検証していく過程で、思い出と場所との関係が少しずつ目に見える形になり、人々と場とのつながりが子供達自身や学校関係者にもわかりやすい形で示されていった。そのことがさらに校内でのコミュニケーションを生み、子供達と学校により密接な関係を作り出す結果となった。ワークショップでは、作品(=イメージ)とキャプションの関係についてのレクチャーに始まり、年表を作って学校生活を振り返ったり、それぞれの作ったキャプションを友達同士で交換して、それに基づいた絵をお互いに描いたり、実際の場所を地図上で示したり、キャプションの貼ってある場所で議論をしたりと、子供達の感性を刺激するよい機会となった。ワークショップ終了後、「思い出」のキャプションは一つずつタイルに焼き付けて各校に設置、子供達の存在を記憶に刻むものとなった。また、ワークショップの様子を記録した記録集は、学校生活での思い出の記録ともなった。